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摘要:
世界的美丽更多体现在丰富多样的色彩视觉层次,而小学生正处在审美能力发展的关键时期,对于美术学习来说色彩是不可或缺的内容,特别是在绘画实践当中,只有拥有丰富的色彩,才能够让学生真正感知美术审美。为保证美术色彩教学效果,发挥美术教育在培育学生综合素质方面的优越性,必须积极探究色彩教学的有效策略,而且要充分考虑到学生的身心发展规律,运用现代化的教育理念和教育方法,让学生充分把握色彩艺术,感知精彩的美术世界。
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文献信息
篇名 小学美术教育过程中的色彩教学
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学美术 色彩教学 方法
年,卷(期) hqcs_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0113-0113
页数 1页 分类号 C
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1 杨雪梅 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学美术
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方法
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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