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摘要:
体育教学作为提高学生身体素质的必修课程,在初中教育阶段扮演着不可替代的角色.以初中体育教学主体参与模式为研究对象,助力于充分发挥体育教学中学生的主体地位以及切实提高体育教学的有效性与实践价值.
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初中体育教学主体参与模式的研究与实践
初中
体育教学
主体参与模式
初中体育的主体参与模式
初中体育
主体参与模式
教师素质
教学环境
论学生主动参与的初中体育教学
初中体育
学生参与性
教学场地
初中体育教学提升学生主动参与策略研究
初中体育
主动参与
策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中体育教学主体参与模式的研究与实践
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中体育教学 主体参与模式 研究与实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 808
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1610
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
主体参与模式
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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