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摘要:
以结果为基础的教育(Outcoming-Based Education)早在20世纪90年代提出,现被广泛应用在大学生的人才培养方案里.该文结合科技创新活动存在的一些问题,针对实践课程的规划、科技竞赛的参与以及与科研工作的结合,尤其是专业教师的参与等方面提出了一些建议和思考,使得科技创新活动更加有序开展,以促进学生的创新能力培养.
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OBE
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小学数学
新课程理念
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 OBE理念下科技创新活动的开展与思考
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 OBE理念 科技创新 学习成果 实践
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创业实践
研究方向 页码范围 179-180,183
页数 3页 分类号 G647
字数 5259字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余文胜 17 21 2.0 4.0
2 吕新颖 6 3 1.0 1.0
3 吴俊琦 2 1 1.0 1.0
4 张晓晖 2 28 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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科技创新
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研究起点
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期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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