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摘要:
数学基础薄弱高中生群体庞大,提高其能力需找准切入点:激发动机,提高兴趣,体验数学美感。针对学生实际需 要夯实基础,补短板,主要抓“四基”训练,努力构建中学数学知识体系。数学核心素养是数学能力之“核”,正确处理运算能力 与其它能力的关系。数学能力的获得必须通过训练,需要循序渐进,把握好“度”。强化直观想象能力训练是提高数学运算能力的 一条“捷径”。
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文献信息
篇名 提高基础薄弱高中生的数学运算能力探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 基础薄弱 高中生 数学运算能力
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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基础薄弱
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数学运算能力
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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