立信心,厚积薄发——浅谈如何帮助数学基础薄弱的高中生建立数学思维

• 作者: 黎红英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 信心 数学思维 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学思维的培养是数学教学的灵魂,学生思维的发展是数学教学的核心.可以说,没有数学思维,就没有真正意义上的数学学习.