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摘要:
新能源汽车是科技快速发展的产物.我国综合国力在不断增强的背景下,新能源企业逐渐进入了人们的视野,受到了人们的广泛关注."互联网+"背景下中职院校在新能源汽车专业教学中需要积极创新原有的教学模式,借助翻转课堂教学模式开展本专业教学任务,由此进一步提高新能源汽车专业的教学效果.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下中职新能源汽车教学方法探讨
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 "互联网+" 中职院校 新能源汽车 翻转课堂 教学方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁磊 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
中职院校
新能源汽车
翻转课堂
教学方法
研究起点
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期刊影响力
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1673-081X
51-1681/U
江苏省南京市江宁开发区东吉大道1号B座6F
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