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原文服务方: 新课程       
摘要:
"互联网+"背景下,小学数学教育获得了一定的发展.通过应用互联网技术和计算机设备,可以明显提升课堂教学效率.数学课程知识有着一定的抽象性,因此可以利用网络有效整合相关教学内容,不仅可以降低知识学习的难度,还可以有效呈现相关概念,对"互联网+"背景下的小学数学教学策略进行研究.
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篇名 "互联网+"背景下的小学数学教学探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 '互联网+' 小学数学 教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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'互联网+'
小学数学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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