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摘要:
在高中时期的化学学习可谓令很多学生头痛不已,最主要的问题就是对化学实验进行分析和研究.借助实验能够给学生展示更加直观的知识重点,在课堂时间有限的情况下,学生无法全面的观测到整个化学实验过程中的现象,这时就可以利用现代化的微课模式进行展现.本文针对现代化教学模式下微课在高中化学教学中的应用展开分析,帮助高中化学教学实现更好的发展.
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篇名 微课在高中化学教学中的应用分析
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 微课 高中化学 教学 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.069
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
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