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思维导图在《电子对抗基础》课程中的应用研究
思维导图在《电子对抗基础》课程中的应用研究
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摘要：
《电子对抗基础》课程具有理论性强、内容广、不易理解的特点,分析了在课程教学中应用思维导图方法的优点:激发学习兴趣、改变教学模式、养成创新思维习惯.
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文献信息
| 篇名 | 思维导图在《电子对抗基础》课程中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外·教师版（中等教育） | 学科 | |
| 关键词 | 电子对抗基础 思维导图 教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（10） | 所属期刊栏目 | 职业教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 153 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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课堂内外·教师版(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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语种：
chi
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