小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用研究

• 作者: 王立影
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小组合作 高中英语 阅读教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 660-661
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.947

摘要

现阶段高中生在英语阅读学习当中,经常会出现一些问题,比如,词汇量过少、语法的基本知识过于薄弱、文章阅读量少等等.其中最重要的问题就是文化背景的基础知识过于薄弱.那么对于英语阅读学习的独特性,首要的问题就是如何更好地利用好学生的课堂时间,提高学生当堂的学习效率.在小组学习的过程当中,学生成为学习的主体,可以更好地激发学生的学习兴趣.因此,小组合作学习对于英语阅读的教学有着十分重要的作用.