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摘要:
随着国家对教育的不断改革下,在高中物理教学活动当中,合作学习这种教学手段在课堂上的应用渐渐被推广,这对于提升学生们的综合学习能力以及核心素养具有重要的作用.在进行课堂物理教学时,教师应该转变传统的教育方式,创造丰富的课堂教学内容,培养学生们对于物理学习的能力.教师可以引导学生们通过合作学习的方式进行高中物理的学习,不但可以培养学生的团队合作能力,同时还可以有效的提升学生学习物理知识的效率.
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文献信息
篇名 合作学习方法在高中物理教学中的应用分析
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 合作学习 高中物理 物理教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.063
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高中物理
物理教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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