作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前社会在寻求绿色发展,讲究环境保护、生态可持续发展、节约能源、保护环境。将这种绿色理念移植到教 学中,绿色教学理念下寻求学生的可持续发展。学生的可持续发展是指高中物理教学要从学生的长远发展角度制定教学方案, 而不是为了应付学期考试或者是高考,侧重点放在提升学生的课程成绩上,忽略了学生物理综合素养的培养。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 绿色教学理念在高中物理课堂教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 绿色教学理念 高中物理 课堂教学 可持续发展
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0263-0263
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹震 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绿色教学理念
高中物理
课堂教学
可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导