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摘要:
计算机专业与电信专业是密切相关的.本文主要对地方高校电信专业本科计算机能力的构成展开分析,明确其由三大部分组成,并呈现金字塔结构.在此基础上,探究了地方高校电信专业本科计算机能力培养的方法,并提出了几点合理化建议,如创新教学模式、提高师资队伍水平、理论联系实际等,以期实现预期的人才培养效果,从根本上提升电信专业本课计算机能力,为社会打造复合型人才,适应社会发展,为关注此类话题的人们提供参考.
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文献信息
篇名 地方高校电信专业本科计算机能力的构成与培养研究
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 计算机能力 教学模式 电信专业
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 综合:探索与发现
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘沂震 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机能力
教学模式
电信专业
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
总下载数(次)
46
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