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摘要:
小学生因为年龄小身心发育尚未成熟,这导致了这个阶段的学生有着极强的可塑性。对此,在小学英语课堂中,教 师不应该仅仅教授简单的英语知识,还应该引导学生提高英语学习技巧、培养英语自学能力,使学生从零开始稳步学习英语知识, 逐步提高英语水平,从而养成良好的英语学习习惯,为今后更加深入的英语学习打下坚实的基础,以达到优化英语教学效果的 目的。
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培养措施
小学英语教学中学生自主学习的培养
小学英语
课堂教学
策略
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文献信息
篇名 小学英语教学中培养学生自主学习能力的策略研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学英语 自主学习
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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