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摘要:
为了提高中职生学习《出纳实务》课程的效能,本人顺应"互联网+教学"时代的教学要求,认真研究分析了学生情况、职业、信息化教学资源、《出纳实务》教材地位及教学目标,尝试在《出纳实务》教学过程中,运用信息化教学手段实现课前准备和课后作业相衔接、活跃课堂教学气氛、增强案例导学效果、促使情景更真实、思想政治、传统文化更顺利地渗透到《出纳实务》课堂教学之中。
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文献信息
篇名 信息化教学提升中职《出纳实务》学习效能
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 出纳实务 信息化教学 学习效能
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
出纳实务
信息化教学
学习效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
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