小议如何在小学英语教学中渗透传统文化

• 作者: 郑小云
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学英语 传统文化 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 772
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1107

摘要

传统文化是我国最宝贵的财富,为了将我国的传统文化传承下去,教师应承担起相应的责任,在教学过程中向学生渗透传统文化,从而才能将我国的传统文化一代又一代的传承下去.在课堂教学中,很多人都认为只有在语文课堂中才能渗透传统文化,从而对传统文化的传承产生了一定的限制,因此,为了提高传统文化在课堂教学中的传承效果,教师应打开教学思路,在英语教学中向学生渗透传统文化,从而才能保证学生在传统文化的熏陶中进行学习,提高学生对传统文化的认识,促进传统文化的传承.本文针对在小学英语教学中渗透传统文化的有效策略进行简单分析.