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摘要:
在教育改革的背景 下,初中英语教学就要从传统教育模式出发,在展现学生主体性的基础上,借助互动式教学模式来培养学生的主观能动性,激发学生的学习积极性.因此在初中英语教学中教师就要做好教学研究工作,保证互动式教学模式的合理性,保持学生学习的主动性,实现英语教学目标.
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文献信息
篇名 互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 互动式教学 初中英语教学 构建 应用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
初中英语教学
构建
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
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