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摘要:
体育教学不仅能帮助学生强身健体,强化体能训练,还能提高学生的体育素养。良好的心理素质是学生身心健康成长成材的重要标准。体育教师在进行体育教学时,不仅要重视培养学生的体育技能及理论教学,还要注重心理健康教育,使学生保持乐观的心态,促进学生的长远发展。本文对心理健康教育进行概述,论述了心理健康教育的重要性,提出开展趣味运动,缓解学习压力;关注特殊群体,培养自信;优化教学环境,提升心理健康水平的有效渗透策略。
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文献信息
篇名 探讨心理健康教育在高中体育教学中的有效渗透
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 心理健康教育 高中体育 教学渗透
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00159-00159
页数 1页 分类号 G4
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心理健康教育
高中体育
教学渗透
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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