浅谈"书信与日记"在高中历史教学中的运用——以"辛亥革命"为例

• 作者: 李小艳 童永川
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 书信与日记 教学 运用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

书信与日记是重要的文献史料.在高中历史教学中教师应恰当地运用"书信与日记"与教材呈现的史料进行多源互证,去伪存真,帮助学生辩证、客观地理解历史事物、揭示历史规律,不断地接近历史真实,正确、客观地认识和看待历史.本文利用书信与日记开展合作学习,探究辛亥革命的背景、影响和精神内涵,帮助学生逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童永川		11	0	0.0	0.0
2	李小艳		3	0	0.0	0.0