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如何在中职素描教学中培养学生的审美情感
如何在中职素描教学中培养学生的审美情感
作者:
杨莉华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职素描教学
审美情感
培养策略
摘要:
美术类专业在中等职业院校中近年来是炙手可热的专业,越来越多的学生和家长选择美术类专业,为学生们今后发展奠定坚实基础.素描是美术类专业中最基础和必备的一项技能,在中等职业院校的教学中,很好的将对学生审美情感的培养融入素描教学中,在认知美术知识专业的同时提升学生们的审美内涵.作为教育工作者应该积极地创新教学方式方法,在中职素描教学中与审美情感元素有机结合,提升学生的素描专业素养和审美高度.文章根据作者多年教学经验,分析了中职素描教学中培养学生的审美情感的策略.
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篇名
如何在中职素描教学中培养学生的审美情感
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
中职素描教学
审美情感
培养策略
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
职教论坛
研究方向
页码范围
769
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1533
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杨莉华
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审美情感
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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