基于核心素养视角下的高中体育有效教学策略探析

• 作者: 马勇
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: ddtyb_2020,（16）
• 页码范围: 0081-0081
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

一直以来,我国的基础教育体系实施的都是素质教育,而后在实践研究教育教学领域中,又提出了新的教育概念问题:如何有效的发展学生核心素养?教育部近日指出,根据现如今社会的发展法则与学生的成长规律,要求当代学生必须德智体美劳全方位发展,从而也制定出了最适合高中生的发展核心素养制度。核心素养是一个具体化的概念,学科教学与学生的发展核心素养是可以相互融合的。可具体怎么才能掌握在体育教育学科中对高中生核心素养的培养、怎么对学生在体育教育学科中发展核心素养,继而进行对体育教育教学的深化改革,是我们目前面临的棘手问题,本文就核心素养下的高中体育有效教学策略进行简单探究。

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1	马勇		1	0	0.0	0.0