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摘要:
在农村初中阶段,为了加强留守学生教育管理能力,教师应该结合留守学生学习以及生活情况,科学的开展教育实践研究,从而进一步加强学生综合素质.在有效的研究过程,本文分析了培养留守学生生活自理能力的途径,希望结合实践研究,能够为相关教师提供有效参考.
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文献信息
篇名 提高农村初中留守学生生活自理能力的途径
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中 留守学生 生活自理能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 热点说
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.003
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研究主题发展历程
节点文献
初中
留守学生
生活自理能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
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2891
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