新课程背景下初中英语互动式教学研究

• 作者: 刘林
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中英语 互动式教学 意义 应用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语实施互动教学能够更好地调动学生学习的积极性,突出学生的主体地位,让学生更好地培养英语思维,锻炼他们的口语表达和综合交际能力.教师在教学中不断解放思想,灵活运用教学艺术和策略,提高学生的参与热情,打造高效英语课堂,促进学生全面发展进步.