构建初中体育田径教学趣味课堂的有效性

• 作者: 孙梦丽
• 来源期刊: 体育画报
• 关键词: 初中体育 田径教学 趣味课堂
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学不断改革与创新,我国教育部门对初中体育教学的重视度越来越高,尤其作为田径教学,要求教师采用多样化教学模式,更新教学内容,培养学生健康素质和终身体育的意识.体育田径教学以户外形式体现,在教育教学中增加更多的趣味性,使田径教学更加完善、教学效率也会有更大的进步,一方面在课堂教学上能够有显著的效果和质的飞跃,另一方面能够激发学生对田径的热爱和兴趣,锻炼学生各方面的身体机能和心理素质,对于学生综合素质的提升具有重要的保障作用,促进学生今后的全面发展.基于此,本文主要对构建初中体育田径教学趣味课堂的有效性进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展.