作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
视觉传达设计作为一门具有较强艺术性的专业,在教学过程中需要重视通过灵活多元的教学方式去培养学生的综合能力.其中,案例教学法相较于传统教学方法而言更具启发性,能有效激发学生的学习主动性与发散学生思维,促进学生对问题的分析与解决能力提高,进而提升教学实效性.鉴于案例教学在视觉传达设计专业教学中的重要价值,有必要对其具体应用展开分析.
推荐文章
视觉传达设计专业“课题制”教学模式研究
视觉传达设计
实践教学
保障措施
翻转课堂在视觉传达设计教学中的应用研究
翻转课堂
互联网+
项目式教学
运用录像进行视觉传达设计教学
录像教学
录像课程
视觉传达
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 案例教学在视觉传达设计专业中的应用
来源期刊 卷宗 学科
关键词 案例教学 视觉传达设计专业 应用
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12249/j.1005-4669.2020.34.240
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婕 6 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学
视觉传达设计专业
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卷宗
旬刊
chi
出版文献量(篇)
78124
总下载数(次)
169
论文1v1指导