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摘要:
互联网及信息技术可以激发学生学习语文兴趣;利用现代媒体平台,可以培养学生良好阅读习惯;借助互联网 优势,促进课内外阅读的有机融合。
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互联网视域下小学数学教学方法研究
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文学体裁
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全面发展
浅析互联网视域下高中化学教学方法
互联网视域
高中化学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互联网视域下初中语文阅读策略探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 互联网 初中 语文 阅读策略 探究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0313-0313
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
初中
语文
阅读策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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