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摘要:
伴随着新课程改革的不断深入,作为日常教学过程中的一门重要课程,英语教学应充分尊重学生学习兴趣、认知水平及生活情况来开展课堂教学计划,通过小组合作能够帮助学生建立自信,体会英语语言交流学习的乐趣,从而提高学习的主动性和兴趣,让学生在交流沟通中提升英语素养.本文针对如何在教学中应用小组合作这种模式提出了一些策略.
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文献信息
篇名 浅析初中英语教学中的小组合作学习
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中英语 课堂教学 小组合作学习
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
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课堂教学
小组合作学习
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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chi
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