浅析高中泛读课教学中出现的问题及解决措施

• 作者: 郭领娣
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中英语 泛读课 阅读问题
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力的水平是衡量高中生英语水平的重要指标,阅读能力反映的是一个高中生对英语这门语言的一种运用的能力.当下,各种信息泛滥,培养一个良好的英文阅读习惯,对于高中生来讲至关重要.关于对高中生阅读能力的训练,在国外很早就受到教师以及学校领导层的重视.近几年来,我国多数高中也开始重视高中英语阅读能力,以期学生深谙高中英语阅读之道后能够在高考中得到益处.本文从高中英语泛读课程教学实践现状以及解决措施入手,希望能够为高中英语阅读教学的理论与实践做出微薄的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭领娣		3	0	0.0	0.0