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摘要:
在高中历史教学中开展传统文化教育,增强学生对传统文化的认同感,可以提升民族自豪感和文化自信心,强化爱国主义。教师应当在充分了解学情的基础上,揭示传统文化的丰富内涵,引导学生从整体和具体两方面感知传统文化魅力,引发心灵共鸣。
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高中历史课堂
应用
省思
在初中历史教学中如何渗透中华传统文化
初中历史教学
渗透
中华传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈在高中历史教学中渗透传统文化的方法
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 高中 历史 教学 传统文化
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 历史教学
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.12.062
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史
教学
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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