浅析高中化学教学中翻转课堂的应用

• 作者: 苏兴翠
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 翻转课堂 应用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0205-0205
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中化学是一门以实验为主，基础理论知识为辅的实践性教学科目。由于高中学习时间有限，大多学校不再重视课堂中学生实验技能的掌握，而是仅仅以传授某个知识点为主要目标。而随着教育改革的不断推进，要求学生基础理论知识与实验技能共同掌握并且综合运用，那么，传统的应试教育模式逐渐被创新的翻转课堂教学模式取代，在之后的实际实践中同时也被不断改进，受到了教育工作者的广泛应用。它使教师将课堂的主动权交给学生，老师讲解与学生交流相结合，在学生学习知识内化的同时也使得学生的综合学习能力不断提高。

作者信息

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1	苏兴翠		3	0	0.0	0.0