利用教育心理学提高初中班主任的班级管理能力和学生的综合能力

• 作者: 钟宇霞
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 教育心理学 初中 班主任 班级管理
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.058

摘要

现代教育心理学强调班主任关注学生的心理健康，在班级管理工作中树立服务学生的意识，能够根据学生情况采用科学化的管理办法，着力构建科学化的班级教育管理工作体系，合理优化配置各类教育教学资源，从而促进学生个性化的成长，推动学生进一步实现全面发展。