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浅议计算机应用基础教学中计算思维的培养策略
浅议计算机应用基础教学中计算思维的培养策略
作者:
陈嫣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算思维
教学模式
教学方法
摘要:
计算思维是计算机应用基础学科的核心素养之一,计算思维的本质就是"寻求"合适的方式解决学习、生活中遇到的问题.在职业学校中大力培养学生的计算思维,不但能提高学生获取信息和处理问题的能力,更能进一步提高学生的综合素养,完成人才培养目标.介绍课程教学现状、计算思维培养意义以及培养策略.
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培养分析
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职业高中计算机基础实践教学刍议
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文献信息
篇名
浅议计算机应用基础教学中计算思维的培养策略
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
计算思维
教学模式
教学方法
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
反思◆经验◆课程
研究方向
页码范围
156-157
页数
2页
分类号
G712
字数
3660字
语种
中文
DOI
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研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
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