作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于政治学科来说,其理论性和其他学科相比相对较强,对于学生的思维要求也相对较高.如果政治教师的教学方法符合学生的思维水平,符合课程标准的要求,则可以有效地提升学生的思维,培养学生的政治素养,形成正确的价值观和人生观.在初中政治课堂教学当中,如何更好地设计教学,拓展学生的思维,活跃课堂氛围,提升课堂教学效率是每一个政治教师要思考的问题.本文就从提升初中政治课堂教学效率的策略方面入手,深入地进行探究,希望能给其他的教育同仁提供一定的建议.
推荐文章
初中政治课堂教学中互动教学的应用
初中政治
课堂教学
互动教学
如何提高初中政治课堂教学效率
初中政治
课堂教学
实效性
初中政治课堂教学的高效提升策略
初中政治
课堂教学
策略研究
提升思想政治课课堂教学效率初探
教学内容
教学方法
亲和力
教学App
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升初中政治课堂教学效率的策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中政治 课堂教学 教学效率 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 869
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1732
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中政治
课堂教学
教学效率
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导