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摘要:
高职教育培养大量技能型人才,学校面临巨大就业压力,造成忽略了人文素养的培养.基于此,首先分析人文素养和专业技能融合培养的意义,提出融合培养存在的问题,进而提出融合培养策略,以期将专业技能同人文素养融合展开教育.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于汽车检测与维修专业高职生人文素养与专业技能融合培养的研究与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 汽车检测与维修 高职院校 人文素养 专业技能 融合培养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G712
字数 4055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹定凤 8 8 1.0 2.0
2 严景明 15 28 3.0 4.0
3 陈国庆 28 60 5.0 6.0
4 禤展铭 6 2 1.0 1.0
5 唐文昌 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汽车检测与维修
高职院校
人文素养
专业技能
融合培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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