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摘要:
高校需要充分运用新媒体所具备的优势,对意识形态展开全面的创新,如站在传播关键内容以及方法等角度,通过新媒体加大传播的效果,从而给学生进行开放化的教育,这一切都需要围绕他们的实际需要进行.因此,要根据学生的心理特点以及认知规律,让意识形态的传播具有更强的实效性,如此能够让学生全面了解我国的社会主义核心价值观.不仅如此,在这个过程中,还必须积极采用新型的传播模式,让理论的讲解更加生动直观,让这些重要的理论能够潜移默化地影响学生的心理,促使他们树立更加深刻的主流意识.除此之外,学校还需要意识到基层党团组织对新时代意识形态教育的重要性,需要促使其不断地发展与进步.对新媒体对高校意识形态安全的冲击问题展开分析,并提出具有实效性的解决措施.
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新媒体时代高职学生意识形态安全教育的研究
新媒体时代
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高职学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新媒体对高校意识形态安全的冲击问题浅探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 新媒体 高校 意识形态 安全工作
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 实践◆探索◆改革
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G711
字数 3002字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡小剪 4 1 1.0 1.0
传播情况
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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