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探讨初中美术教学中的情感教育
探讨初中美术教学中的情感教育
作者:
张云云
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初中美术
情感教育
策略探究
摘要:
在初中美术学科的实际教学当中情感教育比美术技能教学更加重要,任何学科的教育教学都具有对应的情感,在美术教学中进行情感教育可以培养学生的审美能力,提升学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.初中美术教师既要侧重于在课堂上培养学生的学科技能,又要注重对学生进行情感教育,提升学生对美术学科的学习兴趣,构建高效初中美术课堂.本文主要从初中美术教学的情感教育方面进行阐述和探讨,希望可以提供更多的教学思路.
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文献信息
篇名
探讨初中美术教学中的情感教育
来源期刊
中华志愿者
学科
关键词
初中美术
情感教育
策略探究
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
教法
研究方向
页码范围
60
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1页
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语种
中文
DOI
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策略探究
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期刊影响力
中华志愿者
主办单位:
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4387
CN:
10-1078/C
开本:
出版地:
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1690
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