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摘要:
初中物理教学作为素质教育的重要环节之一,必须要充分重视物理实验环节教学的科学性,学生在接触物理知识学习的同时更需要通过实验活动将知识和生产生活活动紧密联系在一起,自主合作的实验模式有助于学生形成探究性的物理学习思维,对于提高教学效果具有重要的意义.
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基于小组合作的初中物理实验教学探究
小组合作
初中物理
实验教学
小组合作在初中物理实验教学中的应用
合作学习
初中物理教学
实验教学
应用策略
应用意义
初中物理实验教学中高效探究模式的探讨
初中物理
实验教学
高效探究
模式
初中物理探究性实验教学模式应用研究
初中物理
实验探究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中物理实验教学中自主合作模式探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中物理 实验教学 自主合作
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号
字数 2574字 语种 中文
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1 陈礼平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
自主合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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