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摘要:
新颁布的《全日制义务教育体育课程标准(实验稿)》(以下简称《体育课程标准》)中明确指出:小学体育教学,以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练是完成体育教学目标,促进学生身心和谐发展的重要途径之一。本文从三个方面浅析小学体育教学中有效运用体育游戏的实践研究。
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篇名 小学体育教学中有效运用体育游戏的实践研究
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学体育 游戏教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00035-00035
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学体育
游戏教学
研究起点
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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