微格教学结合情景模拟对精神科护士暴力处理能力的影响

• 作者: 傅育敏 彭薇 肖远奇 陈亚萍
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 学科: 医学
• 关键词: 微格教学 情景模拟 精神病 暴力处理能力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: R197
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨微格教学结合情景模拟对精神科护士暴力处理能力的影响.方法:选取2018年6月-2019年10月医院精神科护士96名,均进行微格教学结合情景模拟培训,,观察比较培训前后护士心理状态及暴力处理能力自我评价情况.结果:培训4周后,护士焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及精神科暴力评估技能、精神科暴力沟通能力、处理暴力操作技巧能力、应对暴力自我防护能力评分均低于培训前,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:微格教学结合情景模拟可减轻精神科护士的心理压力,增强其暴力处理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚萍		5	1	1.0	1.0
2	傅育敏		6	12	2.0	3.0
3	肖远奇		20	7	1.0	2.0
4	彭薇		4	0	0.0	0.0