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摘要:
2012年上海市开始高中体育专项化教学改革.2017年徐汇中学成为第三批试点学校,实行按项目分班、分层教学,本文从教师的年龄性别结构、学历职称结构、专项运动能力等级、知识结构与教学能力、教学评价等来全面阐述徐汇中学师资现状,找出其存在的问题并探究相关发展对策.
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文献信息
篇名 徐汇中学体育专项化师资的探究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 师资 高中 体育 专项化教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 体育理论研究
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 G80
字数 3872字 语种 中文
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研究主题发展历程
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师资
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专项化教学
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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