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摘要:
文章基于融合主体动力视角,首先阐述了应用型高校产教对接现状,其次分析了产教融合主体的动力,再次提出了应用型高校产教对接的新模式,即创办行业学院,最后总结了应用型高校产教对接新模式实施过程中的注意事项.
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行业能力
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应用型
人才培养路径
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产教融合
物联网工程
应用型
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 行业学院:应用型高校产教对接的新模式——基于融合主体动力视角
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 行业学院 应用型高校 产教对接
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G642
字数 5580字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄嫦娇 20 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
行业学院
应用型高校
产教对接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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