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摘要:
如今初中道德和法治课程已经越来越广泛地开展在各个中学当中,并且在教学开展过程中使用最为广泛地教学方法就是情景创设和导入法, 这种教学方法可以不断激发学生地学习兴趣,调动学生的学习积极性和主观能动性,对教学中的重点和难点进行突破, 更加利于完成教学目标,但是在这种教学方法使用过程中仍旧存在着很大的问题需要解决。
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文献信息
篇名 创设有效情境,提升初中道德与法治教学效率
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 创设情景 初中 道德和法治 方法运用 生活情景
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0077-0077
页数 1页 分类号 I
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1 王淑萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创设情景
初中
道德和法治
方法运用
生活情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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