农村学校文化建设应该“记住乡愁”

• 作者: 徐吉志
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校办学特色 校本课程 乡土记忆 教育治理现代化 乡土特色 乡土文化 记住乡愁 特色化
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作为农村学校,要实现优秀乡土文化创新性的发展,增强乡土文化课程建设的特色化和可持续性,不断开发乡土气息浓郁的校本课程,让孩子留住乡土记忆,传承好乡土文化,彰显乡土特色,从而“记住乡愁”。学校文化是学校的灵魂和统领,是学校办学特色的集中反映,是学校可持续发展的永恒动力。当今,随着教育治理现代化进程的加快,农村学校的办学条件得到了不断优化,但如何把农村学校办出特色,让农村孩子“记住乡愁”,已成为摆在众多农村学校管理者面前的一大难题。

作者信息

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1	徐吉志		22	0	0.0	0.0