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八年级生物教学中生物模型的应用探讨
八年级生物教学中生物模型的应用探讨
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摘要：
初中生物学科不仅涵盖了宏观领域概念,同时还涉及到微观领域概念,许多的事物都已经超出了人们观察的范围之内,致使初中生物教学需进行创新与改革。而将生物模型应用到初中生物教学中,能够呈现出生物教学的简约化、直观化,让学生在演示模式、实验模型、自制模型的过程中获得丰富的生物知识以及能力,本文探讨八年级生物教学中生物模型的应用探讨,希望在生物教学过程中怎样利用模型来辅助教学,探讨出一些方法更好引导学生学好生物这门学科。
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研究主题发展历程
节点文献
八年级
生物教学
生物模型
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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