基于学生立场优化数学例题教学

• 作者: 武东侠
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中 数学 例题讲解 教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育博览
• 页码范围: 673
• 页数: 1页
• 字数: 338字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中数学课程标准》指出:教师不仅是新课程的实施者,而且也是课程的研究、建设和资源开发的重要力量.例题教学是高中数学教学的重要组成部分.基于学生立场,教师要充分发掘例题的教学功能,充分体现例题的教学原则,充分实施例题的教学反思,通过例题,引导学生思维不断进阶,提升学生的数学学习力,发展学生数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武东侠		3	0	0.0	0.0