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摘要:
随着教育改革的不断推进, 我国的教育也在不断发展。但是,在教学过程中,除了要求教师向学生传授知识外,对学生的情感教育也越来越受到重视。在初中美术教学中,教师通过情感教育激发学生的情感,从而使学生进一步掌握美术,提高学生的美术运用能力,促进学生的全面发展。本文主要针对初中美术的情感教育进行探讨。
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如何在初中美术教学中渗透情感教育
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知识
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态度
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文献信息
篇名 探讨初中美术教学中的情感教育
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 初中美术 情感教育 教学策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0058-0058
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
情感教育
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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