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摘要:
科学、技术、工程、数学四门学科的英文首字母缩写就是STEM,所代表的就是初中物理教学,以核心素养教学为主.初中物理教学在STEM的理念下对于学生的核心能力进行培养为主要的出发点,对于物理实验教学进行有效可行的结合,以工程的理念对于学生的物理学科素质进行培养.
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初中物理
实验教学
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初中物理
实验教学
探析
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直觉兴趣
感悟方法
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新课标理念下高中物理实验教学探索
新课标理念
高中物理
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 STEM教育理念下初中物理实验教学初探
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 STEM 初中物理 实验教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘自健 北京市第八十中学枣营分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM
初中物理
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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出版文献量(篇)
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