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摘要:
素质教育推行中音乐教学受到越来越多关注,这门课程不仅能增强学生对音乐认知以及音乐演唱技能提升,还能起到调节情绪,让学生产生愉悦感,促进审美能力提高的作用,对于学生健康发展具有重要推动性.本文针对当前七年级学生在音乐教学中兴趣不足的问题展开讨论,并且提出了激发这方面兴趣的策略,仅供初中音乐教学借鉴.
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文献信息
篇名 初中七年级音乐教学如何激发学生学习兴趣探究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 初中教学 七年级 音乐教学 激发兴趣 策略探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中教学
七年级
音乐教学
激发兴趣
策略探究
研究起点
研究来源
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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