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摘要:
小组合作学习能够充分发挥集体的力量以及智慧,在进一步推理和归纳的过程之中实现活学活用.学生能够在合作交流中树立良好的团队精神合作意识,真正实现互相竞争和共同进步.因此,在初中数学教学中小组合作学习模式的落实势在必行.教师需要主动引导学生通过小组合作来分析和看待问题,找到有效的问题解决方法和策略.
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在初中数学教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小组合作学习 初中数学 教学应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 519-520
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1031
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中数学
教学应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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