作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有对所学知识内容充满兴趣,才能真正调动自身的主动性和能动性,真正促进学习效率和学习成绩的全面提高.化学科目是高中阶段教学中的主要学科之一,由于化学知识具有专业性和复杂性的特点,学生在高中化学的学习过程中,很容易遇到各种各样的学习困难,这严重影响了学生学习兴趣的提高.这就要求教师在自己的高中化学知识教学中,积极变革课堂教育教学手段,采用多样化的教学方法,充分激发学生的化学学习兴趣,落实高中化学科目的教育教学目标.
推荐文章
高中化学学习兴趣的激发与调动
高中化学
学习兴趣
课堂导入
教学形式
高中化学学习兴趣的维护与激发
高中化学
兴趣
维护
激发
高中化学学习兴趣培养策略分析
高中化学
学习兴趣
培养策略
激发学习兴趣,走出教育误区——高中化学研究
学习兴趣
高中化学
导入
实验
提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何激发高中化学学习兴趣
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中化学 课堂教学 兴趣 主体性 探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 1881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (606)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
兴趣
主体性
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导